人物介绍：宇桥，安徽合肥人，2012年会计学院会计专业本科毕业，2014年英国肯特大学国际会计与金融专业硕士毕业。现就职于中信银行，已申请杜伦大学博物馆学硕士。
我教授的《公司理财》双语课是财务管理专业的必修课，但每年也会在会计学院其他专业开设选修课。2008级三个会计班大部分同学选修了我的课。为了方便课时安排，教务处将选修这个课程的同学合成一个班上大课。虽然课堂人数较多，我很难记住所有学生的名字，但课堂纪律不错，学生在课上的配合度比较高。课余时间我也喜欢与这些年轻人沟通交流。我加入了三个班的班级群，但一般只是在群里发一些重要通知，或上传课件方便学生预习，而无法同时与三个班的同学进行交流。因此，我尽量在下课时间走到学生中去，了解课堂的听课效果，也解答学生的问题。
一次下课，我走到教室后面，有个清秀的男生向我举手示意。我以为他会问一些刚刚讲过的知识点，或是咨询英语学习方面的问题，便飞快走到他跟前。
“老师，请问您是新东方的兼职教师吗？”他笑意盈盈地问我。“很遗憾，我没有到新东方听过课，更不够资格在新东方的课堂上讲课，因为我不是专业的英语教师。”我诚实地回答。但我知道，新东方教师的讲授技巧和课堂组织方法有很多地方值得我们学习。我认为，新东方课堂最成功的秘诀之一就是快乐学习，这也是我一直以来努力追求的教学效果。要想让学生快乐学习，需要授课老师扎实的知识储备和细心的课堂安排。
“我觉得老师您讲课有新东方的风格。”他仍然笑意盈盈地对我说，好像不需要我对这句话的回应。因为我知道，这个学生在向我讲这句话的同时，也向我传递了他对英语学习感兴趣的信息，更表达了他对我讲课的认可。这是一个学生对老师的赞美，我当然要欣然接受，同时也记住了这个总是笑意盈盈的男生——宇桥。
几周后，宇桥找到我，向我咨询关于留学事宜。他告诉我已经决定申请到香港读硕士。每年找我咨询留学的学生不少，但想去香港的不算多。
他向我解释了选择去香港留学的原委：他妈妈曾外派到香港工作半年时间，他在假期去香港陪妈妈生活了一个月，也感受了香港的高等教育，对香港充满了好感和期待。
原来如此。“那你不考虑去欧美的大学吗？”我试探地问。“我没有想过去别的地方。我在香港的一个月时间内去过很多地方，对香港感觉很好，所以决定了去香港理工大学读硕士。”他回答我时眼里毫不掩饰地流露出对香港那个神奇地方的向往。
“我曾在英国留学过，也游历过欧洲很多高等学校，可以向你介绍有关欧洲大学的信息。”我当然知道，我要向他介绍的，不仅是我在欧洲学习经历和见闻，更是要告诉他，世界其实很大，并止不是他看到的那些。
在此后的留学申请过程中，宇桥接受了我的建议，同时申请了香港和欧洲的大学。最后，经过再三考虑，他在几份录取通知书中选择了英国肯特大学，并于2012年9月前往肯特大学攻读国际会计与金融专业硕士学位。
在英国读书期间，宇桥一直与我保持联系，告诉我他在欧洲的见闻，或向我请教一些学习中的专业问题，更多的时候是兴奋地向我展示他在英国街边小店淘到的一些有历史、有故事的小物件，比如他在牛津花较小的价钱买到一些古邮票，而这些珍藏最后都成为他回国行李中最占重量的部分。我那个时候才知道，博物馆学才是他最感兴趣的方向。当他硕士毕业回国后来校看望我时，我看到的他已经是一个英伦范十足的翩翩少年郞了。他游历了欧洲，见多识广，举手投足都带着一种自然的国际范。
硕士毕业后，宇桥顺利进入了中信银行，成为一名银行职员。他的求学和就业经历似乎顺风顺水，我也以为好像今后只会等待他结婚、生子、晋升等方面的消息了。他仍然如从前一般，时不时联系我，跟我聊他的工作和同事，也向我介绍他新淘到的古物字画。看了他发来的徽州木雕、石雕、砖雕的图片，听他讲述了每一个物件背后的故事，我发现原来我自己也喜欢那些旧时明月。
当知道他前不久刚做出的决定时，我没有感到一点奇怪。就在一周前，宇桥笃定地告诉我，他已经挣足了学费，即将从中信银行辞职，出国继续读书，这次选择的专业是他最感兴趣的博物馆学。他还告诉我，学成后将进入自己最爱的拍卖行业。他做出这个决定看似任性，其实是走心的。我知道，这次跟三年前的情况不一样——他这次只是把他的人生计划说给我听，而不需要我再来为他的计划提出参考意见了。他虽然只有26岁，但已经不再是那个看了香港就以为看到了全世界的男孩了。他看过的世界早就比我看过的世界更大更大了。
（专栏作者：会计学院 教授 谈多娇）
